Yoga Bimbi

AnnaChiara Perraro

Da anni lavoro come educatrice prima e come consulente pedagogica poi nelle scuole attorno al tema dell’inclusione.

Grazie ad un dottorato di Antropologia culturale e preziose esperienze di lavoro sul campo ho approfondito poi il lavoro attorno al tema dell’educazione alle differenze.

Mi occupo di inclusione di bambini e bambine migranti a scuola attraverso percorsi specifici di formazione delle insegnanti attorno al tema del bilinguismo e delle differenze

culturali. Ho sempre pensato che per lavorare in ambito educativo serva un sapere sempre più integrato che riconosca la persona (sia essa bambino, bambina, adulto) come un insieme di fili complessi, continuamente in movimento.

Tale consapevolezza e ricerca mi ha portato a formarmi negli ultimi anni al metodo Balyayoga come strumento di lavoro anche attraverso il corpo in ambito socio educativo

con i bambini ed i contesti da loro abitati.(Scuola, famiglie, altri spazi educativi....).

Iscritta all’albo degli insegnanti attivi del metodo "Balyayoga".

Pur utilizzando con piena fiducia e stima questo metodo ci tengo a precisare che le competenze messe in campo sono frutto di una formazione molto ampia e diversificata, che continuamente si nutre di nuovi percorsi che contaminano le esperienze proposte.

AnnaChiara Perraro

Da anni lavoro come educatrice prima e come consulente pedagogica poi nelle scuole attorno al tema dell’inclusione.

Grazie ad un dottorato di Antropologia culturale e preziose esperienze di lavoro sul campo ho approfondito poi il lavoro attorno al tema dell’educazione alle differenze.

Mi occupo di inclusione di bambini e bambine migranti a scuola attraverso percorsi specifici di formazione delle insegnanti attorno al tema del bilinguismo e delle differenze

culturali. Ho sempre pensato che per lavorare in ambito educativo serva un sapere sempre più integrato che riconosca la persona (sia essa bambino, bambina, adulto) come un insieme di fili complessi, continuamente in movimento.

Tale consapevolezza e ricerca mi ha portato a formarmi negli ultimi anni al metodo Balyayoga come strumento di lavoro anche attraverso il corpo in ambito socio educativo

con i bambini ed i contesti da loro abitati.(Scuola, famiglie, altri spazi educativi....).

Iscritta all’albo degli insegnanti attivi del metodo "Balyayoga".

Pur utilizzando con piena fiducia e stima questo metodo ci tengo a precisare che le competenze messe in campo sono frutto di una formazione molto ampia e diversificata, che continuamente si nutre di nuovi percorsi che contaminano le esperienze proposte.

AnnaChiara Perraro

Da anni lavoro come educatrice prima e come consulente pedagogica poi nelle scuole attorno al tema dell’inclusione.

Grazie ad un dottorato di Antropologia culturale e preziose esperienze di lavoro sul campo ho approfondito poi il lavoro attorno al tema dell’educazione alle differenze.

Mi occupo di inclusione di bambini e bambine migranti a scuola attraverso percorsi specifici di formazione delle insegnanti attorno al tema del bilinguismo e delle differenze

culturali. Ho sempre pensato che per lavorare in ambito educativo serva un sapere sempre più integrato che riconosca la persona (sia essa bambino, bambina, adulto) come un insieme di fili complessi, continuamente in movimento.

Tale consapevolezza e ricerca mi ha portato a formarmi negli ultimi anni al metodo Balyayoga come strumento di lavoro anche attraverso il corpo in ambito socio educativo

con i bambini ed i contesti da loro abitati.(Scuola, famiglie, altri spazi educativi....).

Iscritta all’albo degli insegnanti attivi del metodo "Balyayoga".

Pur utilizzando con piena fiducia e stima questo metodo ci tengo a precisare che le competenze messe in campo sono frutto di una formazione molto ampia e diversificata, che continuamente si nutre di nuovi percorsi che contaminano le esperienze proposte.

Anna Vavassori

Sono un’appassionata della vita e questo mi ha invitato a scoprire e a meravigliarmi, sin da giovane, del mondo dei bimb*. Sono prima un’esploratrice poi un’educatrice, vivo la quotidianità con la voglia di sperimentare sempre nuove pratiche educative. Una passione che ho curato negli anni vivendo diverse esperienze di volontariato all’estero, contesti multiculturali ed inclusivi, nello sport e a scuola, con bambini con disturbo dello spettro autistico.

Sono insegnante di yoga e mindfulness per bambini e bambine, percorso che mi ha permesso di integrare il lavoro con i bambini ed i canali empatico e motorio, da sempre i miei primi modelli e strumenti di comunicazione.

Mi alleno facilmente alla meraviglia e con nuovi percorsi di formazione arricchisco le mie competenze di educatrice ed insegnante di yoga e mindfulness per bimb*.

“Una buona pratica preliminare di qualunque altra è la pratica della meraviglia. Esercitarsi a non sapere e meravigliarsi. Guardarsi attorno e lasciar andare il concetto di albero, strada, casa, mare e guardare con sguardo che ignora il risaputo.”   Chandra Candiani